介護福祉コース

高齢化が進む社会でますます求められる福祉の専門家。実習を多く取り入れたカリキュラムで専門技術を身につけながら、国家試験に合格できるよう計画的な学習を行っています。

- 平成22年から段階的に導入される高等学校の、新学習指導要領に敬愛の介護福祉コースは完全対応。7時間目の補習も実施しており、安心の国家試験対策をとっています。

- 主に特別養護老人ホームで、3年間に52日(1日8時間)の実習を行います。事前学習と事後学習の充実ぶりも本校の特色で、実習終了後には必ず、目標が達成できたか、反省点は何かを明確にして、下級生の参考になるように学内の報告会でプレゼンテーションしています。

- 学内実習では、充実した設備の介護実習室や入浴実習室を活用。介護の現場を想定した本格的な施設なので、特別養護老人ホームなどに出向く学外実習前のシュミレーションでも現場をイメージしやすく、そのことが高い実習効果につながっています。

- 1年次の夏期休暇中および本コースの生徒中心で構成されるボランティア部の活動として、各施設でのお祭り・お花見会に参加。
そこでイベントのお手伝いをしながら、人と人との豊かなつながりをつくり、お互いに「ありがとう」が言えるうれしさを感じます。
生徒たちは、このような体験からも介護福祉に携わることのよろこびを実感しています。 
社会福祉士及び介護福祉士法の一部改正により、これまでの「養成施設(専門学校や短期大学)」「実務経験」「福祉系高等学校」のすべてで国家試験の受験が義務付けられました。本校なら最短の18歳で介護福祉士の国家資格を取得することが可能です。(養成施設は平成23年入学者より国家試験の受験が必要になります)






生徒・卒業生の声

- 出身校
- 交野市立第二中学校
教授・講師
- 生徒達は実習をやりとげることで
人間的に成長している。 - 福祉を志すみなさんには、まず高齢者や障害者に対するやさしさをもってほしいと思います。
知識だけでなく、そうした気持を育むためにも実習を多くして体験から福祉を学ぶことが本校の特色です。
実習は確かに楽ではない。けれども、やり遂げた生徒たちはみんな人間的に成長します。それは、自分も人の役に立てるという実感を得てくるからでしょう。
本校で学べば、必ずその瞬間が訪れますよ。

取得できる資格
- 介護福祉士(受験資格)
- 高齢者や身体あるいは精神に障害のある人の介護を行うほか、介護者の家族に助言を与える専門職。
本校で所定の科目を履修すれば、国家試験の受験資格が与えられます。 - 訪問介護員養成研修2級(介護員2級)
- ホームヘルパーとは、高齢者や心身に障害のある人の日常生活をサポートするために、家庭を訪問し生活全般の介護サービスを提供する人のことを言います。
資格がなければホームヘルパーとして勤務はできません。学内で規定の科目を履修することにより資格が取得できます。
- 福祉というものの
考え方を理解する。 - 介護福祉士にとって必要な福祉の理念と社会福祉の基礎知識を学びます。
社会福祉が私たちの日常生活に深くかかわっていることについて理解し、その概念を整理するとともに、社会福祉全体をとらえる力を身につけます。
- 学んだ基礎を活かし、
施設での実習に参加。 - 2年では、介護実習が本格的に始まります。
年間32日の実習の中で、ケアプランの作成など、実践的な内容を学びます。
また、ホームヘルパー2級の資格も取得する学年です。
- 国家試験合格をめざして
学びの総仕上げ。 - 3年で社会福祉の制度や各種サービスの目的を理解し、専門分野に関する知識を学びます。
前期に3回目の施設実習を実施。その後は介護福祉士国家試験合格をめざして集中的な対策を行います。
時間割例
| MON | TUE | WED | THU | FRI | SAT | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 介護福祉基礎 | 英語II | 介護実習 | コミュニケーション 技術 |
世界史A | - |
| 2 | 介護福祉基礎 | 生活支援技術 | 介護実習 | 体育 | 介護総合演習 | - |
| 3 | 世界史A | 生活支援技術 | 介護実習 | こころと からだの理解 |
福祉演習 | - |
| 4 | 社会福祉基礎 | 介護福祉基礎 | 介護実習 | こころと からだの理解 |
福祉演習 | - |
| 5 | コミュニケーション 技術 |
介護過程 | 介護実習 | 社会福祉基礎 | 生活支援技術 | - |
| 6 | 体育 | 介護過程 | 介護実習 | 英語II | H.R | - |
| 7 | - | - | 介護実習 | - | - | - |
| 放課後 | ||||||
カリキュラム
| 科目 | 1年 | 2年 | 3年 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 普通教科 | 国語 | 国語表現I | 2 | ||
| 国語総合 | 2 | 2 | |||
| 地理歴史 | 世界史A | 2 | |||
| 日本史A | 2 | ||||
| 公民 | 現代社会(選択科目) | 2 | |||
| 数学 | 数学I | 2 | |||
| 理科 | 理科総合B | 2 | |||
| 生物I | 3 | ||||
| 保健体育 | 体育 | 2 | 2 | 3 | |
| 保健 | |||||
| 芸術 | 音楽I | 2 | |||
| 外国語 | 英語I | 3 | 2 | ||
| オーラルコミュニケーションI | 2 | ||||
| 家庭 | 家庭基礎(選択科目) | 2 | |||
| 情報 | 情報A | ||||
| 普通教科の単位合計 | 17 | 6 | 14 | ||
| 専門教科 | 福祉 | 社会福祉基礎 | 2 | 2 | |
| 介護福祉基礎 | 2 | 3 | |||
| コミュニケーション技術 | 2 | ||||
| 生活支援技術 | 2 | 3 | 4 | ||
| 介護過程 | 2 | 2 | |||
| 介護総合演習 | 1 | 1 | 1 | ||
| 介護実習 | 2 | 8 | 3 | ||
| こころとからだの理解 | 2 | 2 | 4 | ||
| 福祉情報活用 | 2 | ||||
| 専門教科の単位合計 | 13 | 23 | 14 | ||
| 特別活動 | H・R | 1 | 1 | 1 | |
| 総合的な 学習時間 |
ホームヘルパー養成講座 | 2 | |||
| 福祉演習 | 2 | ||||
| 合計 | 31 | 32 | 31 | ||
カリキュラムは変更する場合があります
※「情報A」は「福祉情報活用」の履修をもって代替
「保健」は「こころとからだの理解」の履修をもって代替
「数学」は標準単位より1単位減
「英語」は標準単位より2単位増


私にとって貴重な学びの時間。
私はボランティア部に所属していて、介護施設のイベントなどでも積極的にお手伝いをしています。
利用者の方とじかに接することは、とても勉強になります。